Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Regional

URI Permanente para esta coleção

http://repositorio.unialfa.com.br/handle/123456789/36

Navegar

Agora exibindo 1 - 20 de 185

Iniciação científica nas escolas públicas municipais de ensino fundamental: limites e possibilidades
(Centro Universitário Alves Faria, 2016) Silva, Cleres Carvalho do Nascimento; Leocádio, Leonardo
Uma questão essencial sempre foi motivo de discussão entre teóricos, sociedade e educadores: Qual seria a metodologia ideal para desenvolver os educandos de forma integral, preparando os de fato para o mundo real cada vez mais competitivo? A forma de aprender, nas escolas, passou por várias orientações metodológicas, desde a tradicional à Escola Nova, ressaltando que todas essas ações objetivavam oferecer ao educando um aprendizado prazeroso. Nas últimas décadas, surgiu a aprendizagem por meio da Iniciação Científica, apoiada em uma aprendizagem interdisciplinar. Apesar da constante renovação no âmbito escolar, constata-se, ainda, um baixo índice de produção científica na América Latina e no Brasil. Segundo alguns teóricos, essa realidade estaria diretamente ligada à forma de aprendizagem praticada nas escolas de Ensino Fundamental, apontando para o entendimento de que, enquanto nos países desenvolvidos os educandos pesquisam, na América Latina eles estudam, resultando em um aprendizado improdutivo. Diante desse cenário, esta pesquisa busca investigar como está sendo desenvolvida a inserção da iniciação científica nas escolas públicas municipais de ensino fundamental no município de Imperatriz-MA. Para isso, foi necessário realizar um levantamento na literatura especializada sobre os avanços da iniciação científica e do ensino fundamental, identificar as principais políticas de investimento em ciências e tecnologia para o ensino fundamental no Brasil, mapear, por último, as políticas municipais de investimento em ciências e tecnologia para o ensino fundamental e verificar junto a oitenta professores/as de sete escolas selecionadas, os limites e as possibilidades da inserção da iniciação científica nas escolas públicas de ensino fundamental do município de Imperatriz/MA. Para realizar a coleta de dados nas sete escolas selecionadas, foi utilizado um questionário semiestruturado e, para a análise dos dados utilizou-se a técnica de Análise, Temática de Conteúdo (BARDIN, 2011). Os resultados da pesquisa ressaltam que dentre os principais limitadores encontrados destacam-se: a falta de formação continuada, o desinteresse por parte de alguns educandos e a falta de conhecimento dos educadores em relação aos programas de incentivo a iniciação à pesquisa na educação básica. Referente às possibilidades, destacam-se o entendimento por parte dos educadores da importância da iniciação científica com a formação intelectual e moral de seus protagonistas, bem como o envolvimento das pessoas que compõem o ambiente escolar
Segurança cidadã: enfrentamento à violência pelo poder local
(Centro Universitário Alves Faria, 2017) Rodrigues, Johnathan Tarley Alga dos Reis; Godoi, Cintia Neves
A sociedade contemporânea é marcada por discussões sobre o papel das políticas públicas como instrumentos para atender às demandas da sociedade, que busca respostas e soluções no enfrentamento a diversos problemas, dentre eles o da violência urbana. Este problema exige medidas urgentes e imediatas, mas que devem ser implementadas de maneira racional e consciente, ultrapassando as questões superficiais e o viés da repressão, para uma discussão mais profunda e efetiva sobre a importância de políticas públicas de enfrentamento às causas, e não apenas às suas consequências. Assim, este trabalho se justifica por contribuir com o debate acerca das políticas de segurança, com o foco nas políticas públicas de Segurança Cidadã, que tratam o problema como fenômeno multicausal, e direciona o enfrentamento à violência por meio de ações preventivas, adotadas especialmente no âmbito local. Neste sentido, o trabalho se delineou a fim de analisar a sensação de segurança em Goiânia e, reunir elementos para uma matriz de eixos de intervenções para a Gestão Municipal coerentes com a ideia de Segurança Cidadã. Para tanto, foram reunidos elementos teóricos, conceituais a respeito das diferentes ideias acerca do tema da Segurança vinculado à cidadania, e foi utilizada para análise, uma pesquisa realizada pelo Centro de Pesquisas Econômicas e Mercadológicas – CEPEM/UNIALFA, sobre a qualidade dos serviços prestados no âmbito do munícipio de Goiânia que corroboram para a sensação de insegurança da comunidade. Posteriormente, foram apresentados os principais elementos que devem ser considerados para apoiar programas de políticas públicas para Gestão Municipal, que estejam relacionados com a perspectiva da Segurança Cidadã.
Os desafios do gestor público: os deputados estaduais em Goiás e o espelhamento entre seus projetos e suas áreas de formação
(Centro Universitário Alves Faria, 2017) Queiroz, Arthur Augusto de Lima; Godoi, Cintia Neves
O tema da insatisfação com a política, desencadeada pela corrupção e com os perfis dos políticos brasileiros está em grande evidência na mídia, e na vida das pessoas. Para apoiar uma análise sobre a atuação de gestores goianos, esta pesquisa buscou enxergar no perfil dos Deputados Estaduais de Goiás (em exercício no ano de 2016), no tocante à seu grau de escolarização para atuação política e, especificamente a relação entre esta escolarização, com ensino superior ou não e, seus projetos apresentados na Assembleia. Para andamento desta pesquisa foram discutidos teoricamente os conceitos de representatividade, elegibilidade e, gestão pública. Após essa discussão, foi apresentada uma análise da contribuição das Assembleias Legislativas como um todo no desenvolvimento de seus poderes perante o Estado, dos Deputados eleitos e a ligação de seus perfis com o perfil dos projetos aprovados. Buscou-se através dos dados de projetos aprovados e apresentados a relação entre os perfis profissionais, como sua escolarização, se há formação com ensino superior ou não, e os projetos com os quais estão vinculados, para subsidiar um debate sobre a necessidade de qualificação – com maior grau de escolarização, e especialização desses agentes políticos. O desenvolvimento desta pesquisa indicou que embora não se possa afirmar que o Deputado com maior grau de escolarização, e especialização profissional produza mais em termos legislativos, há indícios de que àqueles com maior grau de escolarização valorizam mais atividades voltadas à área da Educação, Saúde e Meio Ambiente, o que se refletiu em número de projetos voltados à esta área. Assim, a pesquisa apontou que, em 2016, os deputados com maior grau de escolarização apresentaram 15 projetos voltados para a área de educação, enquanto os que têm menor grau apresentaram apenas um projeto e, que os deputados com menor grau de escolarização aprovaram mais projetos para conceder homenagens e títulos.
Registro e regularização de imóveis em Águas Lindas de Goiás - GO
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Ferreira, Sandro Alexander; Godoi, Cintia Neves
O estudo teve por objeto os loteamentos urbanos do Município de Águas Lindas de Goiás – GO, localizado no entorno de Brasília-DF. A finalidade, ou objetivo, geral é analisar os desafios para a regularização dos loteamentos em Águas Lindas de Goiás-GO. Como objetivos específicos: levantar e quantificar imóveis urbanos não registrados, levantar motivos pelos quais imóveis urbanos não são registrados, gerar subsídios para aumentar os registros dos imóveis. A regularização de loteamentos não se confunde com a regularização fundiária urbana, embora ambas tenham a função comum de superar os obstáculos burocráticos para possibilitar o registro da propriedade imobiliária em nome do seu proprietário. Como metodologia, foram utilizadas: pesquisa bibliográfica (legislação e obras fundamentais do direito), documental (acervo do cartório de registro de imóveis de Águas Lindas de Goiás - GO) e de campo (176 questionários preenchidos com dados obtidos em nove bairros). Como resultado, obteve-se uma visão mais precisa de quantos são os imóveis não registrados e quais os motivos pelos quais esses imóveis não foram registrados. Concluiu-se que a burocracia para o registro de imóveis é necessária para a proteção das propriedades, mas pode gerar obstáculos para os registros.
Formação e gestão de arranjos produtivos locais no estado de Goiás: a contribuição dos sitemas de informação
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Campos, André Luiz Gonçalves; Wander, Alcido Elenor
O estudo está inserido na temática de Arranjos Produtivos Locais (APLs), e sua importância no desenvolvimento regional, devido à questão da localização e os vínculos produtivos mantidos pelas empresas, instituições e o governo, os quais acabam promovendo o desenvolvimento das localidades. Por outro lado, o momento exige que as empresas e organizações, em parceria com a sociedade e demais grupos de interesses, busquem o desenvolvimento dos Arranjos Produtivos Locais (APLs), onde estão inseridos, em bases cada vez mais sólidas e sustentáveis. Desta forma, o trabalho objetivou identificar o conceito, características, vantagens e desvantagens dos APLs. Conclui-se que são aglomerados de empresas, em sua maioria micro, pequenas e médias empresas, formados por produtores com as seguintes características: estão no mesmo espaço geográfico, cooperam entre si, possuem pouca ou nenhuma difusão do conhecimento e possuem elos de confiança, competição e inovação que acontecem sob a influência positiva da competição. No sentido de municiar o gestor público no processo de identificação de desempenho do APL, foi também apresentado um Sistema de Gestão de Arranjos Produtivos Locais (APLs). A proposta foi construída a partir dos APLs do Estado de Goiás, e se tornou um instrumento capaz de amparar o desempenho dos APLs e apontar as iniciativas coletivas ou ações de melhoria para as principais necessidades deles.
Comunidades virtuais de prática da academia nacional de polícia como espaço de aprendizagem organizacional na Polícia Federal
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Machado, Talles Amaral; Vila, Luís Antônio
A Polícia Federal (PF) ambiciona tornar-se referência mundial em ciência policial. Em seu portfólio estratégico, a capacitação dos servidores é mencionada na maioria de suas ações estratégicas, ressaltando a aprendizagem como fator crítico de sucesso em que a Academia Nacional de Polícia (ANP) assume relevante papel na promoção de eventos de capacitação. A presente pesquisa apresentou os processos de aprendizagem por meio das comunidades virtuais de prática (VCOP) mantidas pela ANP à luz de uma revisão bibliográfica. A pesquisa se classifica como exploratória quanto aos objetivos, caracterizando-se como documental na coleta de dados, além de entrevistas semiestruturadas com dois servidores da ANP. A pesquisa tem abordagem qualitativa e objetivou verificar se as comunidades virtuais de prática servem de espaço para a aprendizagem organizacional. Os resultados apontaram para a existência de vinte e duas VCOPs, das quais foram analisadas quinze, por não ter sido autorizado o ingresso nas demais. Dentre aquelas efetivamente analisadas, constatou-se que apenas sete delas servem de espaço para a aprendizagem, e as oito demais encontravam-se inativas. As pesquisas apontaram como causas, o patrocínio de setores do órgão, a atitude dos moderadores nas atividades comunitárias e a ausência de regulamentação das VCOPs como evento de educação continuada.
Análise da formação em direito na perspectiva das inclinações profissionais: um estudo das IES de Imperatriz - MA
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Carvalho Junior, Paulo Dias de; Sousa, Leonardo Leocádio Coelho de
No mercado de trabalho, encontram-se profissionais cada vez mais frustrados e que parecem não estar capacitados para desenvolver a atividade profissional para a qual estão formalmente habilitados. Na área jurídica, não é diferente. As Instituições de Ensino Superior (IES) não estão formando profissionais com as habilidades exigidas pelo mercado de trabalho. O aumento do número de instituições que oferecem o curso de Direito, sem a devida atenção e regular fiscalização, contribui para a má formação dos bacharéis. Nessa conjuntura, o objetivo geral desta pesquisa é analisar as conexões existentes entre o perfil da formação jurídica em Imperatriz-MA, as inclinações profissionais desses alunos e a sua percepção sobre as exigências do mercado de trabalho e a formação proporcionada pelas IES. O estudo tem como referências teóricas os estudos de Edgar H. Schein (1993), Menezes (2016) e Chanlat (2015), que serviram para analisar as inclinações dos bacharelandos dos cursos de Direito de Imperatriz - MA, fazendo relação com os perfis profissionais mais requisitados pelo mercado de trabalho. A análise também verificou se a formação profissional ofertada está preparando os alunos para tais requisitos. O levantamento bibliográfico foi realizado em teses, dissertações, artigos, periódicos e textos integrais de diversas fontes. Foram sujeitos do estudo, alunos do 10º período dos cursos de Direito da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) – Campus Imperatriz, Faculdade de Educação Santa Terezinha - Fest, Universidade Sul do Maranhão - Unisulma e Facimp. A pesquisa de campo foi realizada com a aplicação de um questionário eletrônico, divido em três partes: a primeira, sobre aspectos gerais, tais como o turno das aulas, idade e sexo do participante; a segunda parte, sobre a formação profissional; e a terceira, sobre as inclinações profissionais, na qual foi utilizado o inventário de avaliação das inclinações de carreira de Schein (1993). Os resultados evidenciaram as conexões existentes entre as inclinações, contribuindo, dessa forma, para o aprofundamento do debate sobre o desenvolvimento regional e, de forma específica, buscando consolidar o campo profissional jurídico. Como resultado da análise sobre as inclinações profissionais, levantaram-se as perspectivas ou perfis profissionais dos alunos dos cursos de Direito das IES de Imperatriz - MA e foram identificadas as percepções desses alunos sobre o mercado de trabalho e a formação proporcionada pelas IES. A partir desse diagnóstico, foram analisadas as conexões existentes entre o perfil do profissional do Direito proposto pelas IES de Imperatriz - MA, suas inclinações profissionais e a formação proporcionada por essas Instituições.
Inserção do surdo no mercado de trabalho em Imperatriz- MA
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Silva, Francisca Cavalcante Silva da Silva; Rochas, Enéas Nunes
Em uma sociedade capitalista, produtiva e competitiva, os requisitos exigidos para ser inserido no mercado de trabalho são habilidades e competências diversificadas. Há décadas que os Surdos vêm almejando reconhecimento no meio social, buscando qualidade de vida, impulsionada pela sua inserção no mercado de trabalho. Para que esse processo aconteça de fato, torna-se necessária a inclusão dos Surdos no contexto de desenvolvimento socioeconômico do país. Nessa perspectiva, este estudo tem como objetivo investigar a inserção do Surdo no mercado de trabalho no município de Imperatriz-Maranhão, Brasil. A metodologia para a construção desta investigação é de natureza qualitativa, exploratória e de caráter descritivo, com suporte na pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. Foram utilizados como fundamentação teórica na área da surdez os autores: Mazzotta (2001), Skliar (1999, 2010), Guarinello (2007), Honora e Frizanco (2009), Pereira (2011) e Quadros e Karnopp (2004). Sobre a inserção do Surdo no mercado de trabalho e políticas de inclusão, os autores Albuquerque (2006), Ehrenberg e Smith (2000), Carneiro (2012) e Novaes (2014), com complemento de Leis e Decretos. Participam deste estudo, 33 pessoas Surdas, que estão formalmente inseridas no mercado de trabalho e seus empregadores, de acordo com as exigências do percentual da lei de cotas. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram questionários com questões abertas e fechadas aplicadas aos Surdos e aos empregadores das empresas/instituições em diversas localidades da cidade em estudo. Os dados coletados indicam que a presença do Surdo no mercado de trabalho nessa cidade é uma realidade, no entanto, percebe-se que os empregadores nem sempre estão atentos aos cumprimentos das Leis municipais, estaduais e federais, ficando a comunidade Surda desvalida, sem apoio e informações na sua língua. Espera-se que esta investigação possa contribuir com esclarecimentos para a sociedade, em geral, e, especificamente, com a comunidade Surda e sua inserção no mercado de trabalho, visto que são pessoas humanas, cidadãos com direitos à inserção social e aptos a contribuir com o desenvolvimento e sustentabilidade do país.
Políticas públicas na saúde: um estudo sobre a estratégia de saúde da família no programa de controle a hipertensão e diabetes em Iporá
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Carmo, Joyce Ribeiro do; Salles, Leila Maria Ferreira
A hipertensão arterial sistêmica (HAS) e o diabetes mellitus (DM) são as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) mais frequentes por possuírem inúmeros fatores de risco, alguns deles ligados a hábitos de vida e a condições de saúde. A prevalência, em Goiás, para acometimento de HAS e DM é de 33% e 8,2%, respectivamente. As doenças crônicas têm alto custo para o Sistema Único de Saúde (SUS), exigindo altos gastos com assistência médica, internações e tratamento. O objetivo geral deste estudo é analisar ações da Estratégia de Saúde da Família para controle de HAS e DM, no município de Iporá. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Os procedimentos metodológicos empregados neste estudo para atingir os objetivos propostos de analisar a Estratégia Saúde Da Família para controle de HAS e DM no município de Iporá. As principais ações executadas pelos profissionais da saúde das unidades básicas de saúde (UBS) visitadas sãos as relacionadas ao processo do cuidado, e à assiduidade do acompanhamento dos profissionais da Equipe de Saúde da Família (ESF) ao paciente cadastrado no programa e à preocupação com o controle das doenças. O Sistema de Cadastramento e Acompanhamento de Hipertensão e Diabetes (HiperDia) tem, desde sua criação o propósito de identificar o público alvo e acompanhar os portadores de HAS e DM, de maneira a minimizar os agravos causados por essas patologias. Resultados: é perceptível que as ações desenvolvidas no município de Iporá conseguem alcançar satisfatoriamente o que a política pública de saúde propõe. É possível observar que as ações englobam a promoção, prevenção e tratamento e, ainda, disponibiliza suporte humano para os usuários, o que vai além do que se exige dos profissionais, favorecendo os resultados positivos obtidos pelo programa. Pode-se considerar os serviços de assistência regional em saúde no município de Iporá adequado. Pela análise aplicada, as unidades apresentam qualidade de serviços ofertados aos usuários do HiperDia e boa capacidade de controle dos mesmos.
A Rentabilidade da produção de hortaliças orgânicas: um estudo de caso da fazenda nova era, Gameleira de Goiás
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Pereira, Elizabeth Vieira Porto; Godoi, Cintia Neves
A produção de orgânicos no estado de Goiás vem se apresentando como uma das opções para a agricultura familiar e, como tal, sua identificação no contexto do agronegócio se torna relevante quando nota-se que o produtor familiar está se revestindo de uma postura de gestor e de analista para otimizar os resultados de sua propriedade. Assim, a identificação do desembolso com custos fixos e variáveis, bem como com despesas e receitas, se torna uma ferramenta para potencializar o negócio desse produtor. Para apoiar a gestão do agronegócio no ambiente da agricultura familiar, conhecer a rentabilidade da produção de alimentos se configurou como objetivo deste trabalho. Para tanto, procurou-se analisar o custo da produção orgânica, utilizando amostra de culturas de cenoura e de beterraba cultivadas com, respectivamente, 75 e 105 dias. A amostra foi coletada na Fazenda Nova Era, no município de Gameleira de Goiás. No referencial teórico, dialogou-se com conceitos de agricultura familiar, produção de orgânicos, gestão de agronegócio e de custos, e despesas na atividade agrícola. Os dados levantados a partir da propriedade foram utilizados para analisar qual a melhor opção de ciclo produtivo e, posteriormente, eles possibilitaram identificar, dentre os ciclos, qual a opção mais adequada para melhorar o resultado econômico para o proprietário.
Tribunal de contas do estado de Goiás e as políticas públicas educacionais
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Gonçalves, Eduardo Luz; Souza Júnior, Edson José de
Esta dissertação integra à linha de pesquisa Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional do Programa de Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional do Centro Universitário Alves Faria (UNIALFA). A pesquisa teve como objetivo investigar a atuação do Tribunal de Contas do Estado de Goiás (TCE/GO) em relação às políticas públicas educacionais estabelecidas no Plano Estadual de Educação (PEE/GO) instituído pela Lei Estadual n. 18.969, de 22 de julho de 2015. Procurou-se, ainda, analisar as bases jurídicas que subsidiam o sentido contemporâneo das políticas públicas a partir da ideia de democracia material, dos direitos fundamentais, do direito fundamental à boa Administração Pública e consequentemente do sistema de controle externo exercido pelo TCE/GO baseado no princípio da eficiência e com enfoque nos resultados, de modo a colocar em evidência um controle externo das políticas públicas educacionais muito além de um simples exame de conformidade dos gastos públicos. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa, com base empírica e de interlocução com o corpo teórico, por intermédio das fontes normativas e de dados extraídos de alguns processos administrativos do TCE/GO. Com o intuito de verticalizar os estudos, coletaram-se dados exclusivamente dos exercícios financeiros de 2015, 2016 e 2017. Como suporte teórico do trabalho, utilizou-se das lições de Bucci (2008 e 2013), Castro (2015), Ramos (2015), Freitas (2007 e 2014), Iocken (2014 e 2018), Lima (2010), Muñoz (2012), Pase e Brilhante (2015) e Valle (2011), dentre outros. Analisou se o direito à educação, seu conceito e natureza jurídica, assim como a organização da educação nacional até o estudo do Plano Nacional de Educação (PNE) e, principalmente, do PEE/GO, cujas políticas públicas educacionais foram definidas como objeto desta pesquisa. Demonstrou-se a estrutura organizacional e as atribuições do TCE/GO, bem como das espécies de processos e de seus respectivos objetos e critérios, de modo a propiciar uma análise a respeito dos processos em curso nesta Corte de Contas em relação às políticas públicas educacionais instituídas pelo PEE/GO. As premissas desenvolvidas neste estudo permitiram compreender melhor os conceitos estruturantes das funções do TCE/GO no controle das políticas públicas educacionais previstas no PEE/GO, a cargo do Estado de Goiás, que guardam relação com o desenvolvimento regional em vista da realização dos princípios e objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, rumo à consolidação da democracia substancial e à realização do direito fundamental à boa administração, e indicaram que a atuação desenvolvida atualmente por esta Corte de Contas está aquém de suas possibilidades e em descompasso com o protagonismo que o sistema de controle externo desempenhado pelos TC´s pode alcançar, em direção ao sentido contemporâneo das políticas públicas.
Localização na produção agroindustrial: estudo de caso da empresa Goiás rendering, produtora de raçao animal
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Costa, Kelson Ribeiro; Godoi, Cintia Neves
O Centro Oeste é uma região produtiva que se especializou na produção agroindustrial. Esta dissertação buscou analisar parte desta especialização produtiva através de um estudo sobre a importância da localização agroindustrial, especialmente em se tratando da produção de ração animal. Para tanto, foram analisados os fatores que influenciaram na escolha da localização da instalação da produção e industrialização de uma agroindústria no ramo de Sebo Bovino e Farinha de Carnes, Farinha de Sangue e Ossos. Estes dados foram obtidos em documentos produzidos pela própria empresa e, através destes documentos, e da relação destes com teorias de localização, foram feitos o estudo de caso. A Goiás Rendering S/A fez um estudo considerando a sua localização, proximidade com produtores rurais, fornecedores de insumos, oferta de mão de obra, incentivos fiscais, oferta de energia, e fatores relevantes como: produção, armazenagem e distribuição. Portanto, este estudo demandou levantamento de referencial bibliográfico acerca das questões relacionadas à agroindústria, elementos de teoriaslocacionais, e abordagens sobre estudos de caso simples. Após levantamento e análise de dados, percebeu se que a empresa Goiás Rendering fez uma análise das distâncias dos pontos de fornecimento de matéria prima para sua produção e, de seu mercado consumidor para apoiar tomadas de decisão. Após esta análise a empresa optou por se instalar entre os municípios de Hidrolândia e Trindade. Com esta decisão, percebeu-se que foi priorizada a proximidade com fornecedores de matéria prima.
Implantação de um plano de gestão do conhecimento na câmara Municipal de Imperatriz-MA: diagnóstico e perspectivas
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Ayres, Heyder Johhn de Mendonça; Rocha, Enéas Nunes
O cenário da Administração Pública atualmente sugere diversas demandas de ordem tecnológica, política, econômica e social. O Instituto Legislativo Brasileiro (ILB) tem buscado atividades voltadas para o desenvolvimento institucional público na disseminação de Gestão do Conhecimento, para o aperfeiçoamento dos trabalhos legislativos e administrativos naquilo que diz respeito à melhoria do desempenho em favor da representação política dos cidadãos com foco em conhecimento organizacional resultado da convenção de pessoas, tecnologias e processos (Takeuchi e Nonaka, 2008). Neste contexto este trabalho discute sobre a Gestão do Conhecimento e a sua importância para a Administração Pública, tendo como linha de pesquisa: organização, aglomeração e desenvolvimento regional, onde se buscou evidenciar a gestão estratégica das organizações públicas com foco no desenvolvimento organizacional e no cidadão usuário e na sociedade. Para realizar este trabalho, foi necessário usar metodologia de pesquisa exploratória com referência naquilo que diz Cervo e Bervian (2007): a pesquisa exploratória visa o aperfeiçoamento de ideias para a elaboração das hipóteses que serão levantadas, considerando estudos posteriores. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas, com o instrumento utilizado em estudos de Batista (2012). Os resultados obtidos levaram priorizar os principais pontos fortes e oportunidades de melhoria como também demonstraram que a Câmara Municipal de Imperatriz-MA começa a reconhecer a necessidade de gerenciar conhecimento, encontrando - se no nível de iniciação em relação ao grau de maturidade em Gestão do Conhecimento. Para implementação do Plano de Gestão do Conhecimento–PGC na Câmara Municipal de Imperatriz-MA que buscou responder a seguinte indagação: A Câmara Municipal de Imperatriz-MA, possui um contexto adequado para implementação da Gestão do Conhecimento? Nesse sentido se obteve respostas concisas demonstradas a partir dos viabilizadores de sucesso de Gestão do Conhecimento e se responde que na Câmara Municipal de Imperatriz-MA, ainda precisa discutir e observar a Gestão do Conhecimento como fator estratégico, pois os resultados da pesquisa mostram a importância de uma política de Gestão do Conhecimento para sua efetiva institucionalização.
Utilização de conceitos e ferramentas de contabilidade por agricultores familiares de Itapuranga- Goiás
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Barbosa, Gildeone Gonçalves de Carvalho; Wander, Alcido Elenor
O presente estudo tem como objetivo verificar se os agricultores familiares do município de Itapuranga-Goiás, utilizam-se dos conceitos e ferramentas de contabilidade no processo do plantio, cultivo e comercialização dos seus produtos. A pesquisa é de relevância, pois verifica a importância das ferramentas da ciência contábil no processo de tomada de decisão de acordo com as dificuldades e necessidades dos agricultores familiares. Para isso uma parte da metodologia que foi aplicada, é a revisão da literatura onde foram abordados grandes estudiosos como Marion, Iudícibus, Crepaldi das ciências contábeis, normativas e resolução do Conselho Federal de Contabilidade e do Comitê de Pronunciamentos Contábeis, além da legislação da agricultura familiar. Outro ponto abordado na revisão da literatura foi à atividade extensionistas com foco no Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar – PRONAF. A outra parte da metodologia é a pesquisa de campo utilizou-se a técnica amostragem por conveniência com visitas em 15 propriedades de agricultores familiares, através de entrevista, observação e verificação dos fatos praticados pelos atos dos agricultores familiares no processo produtivo. Os principais resultados foram constatados que os agricultores não possuem conceitos de ferramentas de contabilidade, em sua maioria na buscam de crédito para investimento; o profissional que elabora o projeto, não possui formação em ciências contábeis e nem na área de gestão. E após a aquisição deste crédito, constamos na pesquisa através dos relatos que os agricultores não detêm o controle desses investimentos. Constatamos também que os agricultores não utilizam ferramentas de contabilidade para esse controle, anotando apenas em um caderno rusticamente e acreditando que estão fazendo da maneira correta. Para tal torna-se importante propor uma continuidade dessa pesquisa, a fim de aprofundar e analisar, as práticas contábeis em relação aos agricultores familiares do município de Itapuranga. Propomos que se aprofunde a pesquisa relacionada às políticas de conscientização com foco em gestão, onde demonstre a importância da contabilidade para os agricultores e que trabalhem juntamente a os mediadores na utilização da maneira correta da ciência contábil na mensuração e evidenciamento do patrimônio dos agricultores familiares.
O parque nacional da chapada das mesas: uma análise da gestão do ecoturismo na perspectiva do desenvolvimento sustentável.
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Rocha, Maria Amélia Karam de Melo; Rocha, Enéas Nunes
O Ecoturismo é o segmento do turismo que mais cresce no mundo, como também o que mais busca preservar o patrimônio ambiental e o legado cultural, representa conforme WEARING (2014), uma alternativa aos elevados efeitos negativos do turismo de massa, sobre a cultura local e ao meio ambiente. Em 1994 o governo federal elabora as diretrizes para uma política nacional do ecoturismo, como parâmetro básico para a regulamentação, ordenamento e desenvolvimento sustentável do ecoturismo em todo o território nacional. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa foi analisar a gestão do Parque Nacional da Chapada das Mesas (PNCM), situado no estado do Maranhão, tendo como parâmetro as diretrizes para uma política nacional de ecoturismo. Tal estudo, considera desde contextualização histórica, características ambientais e legais até a própria gestão dos responsáveis pela continuidade da Unidade de Conservação (UC). Para tanto, fundamentou-se em teorias que discutem os conceitos de Ecoturismo e Desenvolvimento Sustentável, bem como suas conexões, sob a perspectiva da sustentabilidade. As bases metodológicas desta dissertação se sustentam na pesquisa qualitativa descritiva para coleta de dados e observação direta intensiva – a ter como auxílio fontes documentais e bibliográficas. Concluiu-se, em síntese, que a gestão do parque em razão da inexistência do plano de manejo desenvolve suas atividades parcialmente, comprometendo os objetivos que se propõe as diretrizes para uma política nacional do ecoturismo, e consequentemente o desenvolvimento sustentável do parque.
Gestão do trabalho em saúde no contexto das relações público / privado no estado de Goiás: estudo de caso no hospital de urgência de Goiás - HUGO.
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Silva, Leandro Soares da; Bontempo, Paulo Cesar
Este trabalho tem como objetivo analisar o processo de gestão do trabalho na unidade hospitalar HUGO, gerida pelo modelo de Organizações Sociais de Saúde. Trata-se de um estudo analítico, com delineamento de estudo de caso. As fontes de informação foram compostas por elementos qualitativos e quantitativos, tendo sido utilizados como instrumentos de coleta de dados questionários e entrevistas, além de consultas a documentos institucionais para obtenção de dados secundários. Os resultados demonstram para uma tendência favorável à administração pela Organização Social, sendo que, 63,0% dos entrevistados apontam uma melhora nas condições de trabalho, após mudança para esse novo modelo de gestão. Esse trabalho possibilitou identificar aspectos positivos e negativos, sob o olhar do profissional de saúde a respeito do gerenciamento de unidades públicas administradas por Organizações Sociais de Saúde. Além disso, os resultados obtidos possibilitarão agregar conhecimento necessário sobre o tema, permitindo o desenvolvimento de estratégias para uma melhor gestão nas unidades de saúde.
Fatores que determinam a crise hídrica no Distrito Federal
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Miguel, Kamila Camozzi; Fernandez, Fernando Negret
O presente estudo teve por objetivo conhecer os fatores que determinaram a crise de abastecimento de água no Distrito Federal a partir de 2016 e que levou a um racionamento na distribuição do recurso na Capital Federal e nas regiões administrativas do DF. O trabalho foi realizado mediante pesquisa bibliográfica sobre conceitos relacionados com os sistemas de abastecimento de água, pesquisa documental em instituições públicas, principalmente na CAESB, encarregada pelo Sistema de Abastecimento de Água no Distrito Federal e pesquisa de campo nessa instituição com pessoas chave. O resultado mais relevante com relação aos objetivos refere-se que a falta de chuva, por uma mudança climática na região Centro-Oeste, foi efetivamente o fator determinante do racionamento no abastecimento de água, entretanto outros fatores também contribuem para a crise hídrica do DF, tais como, o aumento do consumo pelo crescimento urbano acelerado, as perdas de água na rede de distribuição, o mau uso e o desperdício da água pela falta de consciência da população, ocupações irregulares em áreas de preservação ambiental e também as captações de água clandestinas.
Análise da mediação e conciliação de conflitos para efetivação do acesso á justiça: um estudo nos centros judiciários de solução de conflitos e cidadania - CEJUSCS em Imperatriz (MA)
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Miranda, Vanessa Diniz Mendonça; Salles, Leila Maria Ferreira
Neste estudo analisa-se de que forma o Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSCS), instituído pela Política Judiciária Nacional de Tratamento Adequado dos Conflitos de Interesses do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) tem contribuído na efetivação do acesso à Justiça, sob a ótica dos mediadores/conciliadores, partes em conflito e advogados. A problemática desta pesquisa é indagar se a mediação e conciliação de conflitos têm contribuído para a efetivação do acesso à Justiça nos CEJUSCS de Imperatriz (MA). Dessa forma, o estudo utiliza pesquisa bibliográfica para contextualizar a compreensão sobre o conflito e os Métodos Adequados de Solução de Conflitos (MASC), apresentando a mediação e conciliação como políticas públicas de acesso à justiça e sua utilização pelo Poder Judiciário por meio dos CEJUSCS. O trabalho apresenta os CEJUSCS como unidades de auto composição no Sistema Judiciário brasileiro, com a finalidade de conhecer a estrutura, organização, funcionamento e implementação dos Centros, bem como a forma de capacitação de mediadores/conciliadores para atuar nos Centros. Apresenta ainda os resultados obtidos em acordos realizados nos CEJUSCS de Imperatriz (MA), a partir de pesquisa documental. Finaliza com análise dos depoimentos dos mediadores/conciliadores, partes em conflito e advogados, a partir de entrevistas semiestruturadas realizadas nos CEJUSCS de Imperatriz (MA). O trabalho utiliza-se de pesquisa qualitativa, ou seja, busca-se, por meio de pesquisa bibliográfica, documental e entrevistas semiestruturadas, analisar a contribuição dos mecanismos de auto composição para o acesso à justiça nos CEJUSCS de Imperatriz (MA). Como referencial teórico foi utilizado ensinamentos de Cappelletti e Garth e de Kazuo Watanabe no que diz respeito ao acesso à justiça. Este trabalho contribuiu para o desenvolvimento regional, área de concentração do mestrado profissional do Centro Universitário Alves Faria (UNiALFA). E, nesse sentido, a pesquisa filia-se à linha de pesquisa em políticas públicas e desenvolvimento regional, pois a partir de estudos sobre as políticas públicas de mediação e conciliação incorporadas pelo Poder Judiciário, analisou-se esses métodos adequados de solução de conflitos na efetivação do acesso à justiça nos Centros Judiciários de Solução de Conflitos e Cidadania (CEJUSCS) e para a construção da cultura de paz. Por fim, a pesquisa ao apresentar diversas críticas quanto à capacitação dos mediadores/conciliadores, estrutura, funcionamento dos Centros, falta de remuneração dos profissionais, enfatizou, a partir dos depoimentos dos entrevistados a importância e credibilidade nos CEJUSCS para a solução de conflito, efetivação do acesso à justiça e implementação de uma cultura de paz, além de sugerir novas alternativas de desenvolvimento sustentável, no que diz respeito a uma sociedade socialmente justa e igualitária
Agricultura familiar no cerrado goiano: estudo de caso da transição agroecológica na cooperativa cooperafi no município de Itapuranga- GO
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Silva, Fernanda Pereira da; Oliveira, Guilherme Resende
A importância crescente da agricultura familiar em Itapuranga, município do Estado de Goiás tem estimulado novas abordagens na busca de agrossistemas sustentáveis, assim como a conservação e a ampliação da biodiversidade dos sistemas agrícolas. Nesse sentido, a agroecologia adota como princípios básicos a menor dependência possível de insumos externos e a conservação dos recursos naturais. O objetivo dessa pesquisa realizada no período de 2016 a 2018 é analisar os avanços, benefícios e dificuldades da transição agroecológica do sistema de produção de frutas e hortaliças dos agricultores familiares de Itapuranga vinculados à cooperativa cooperafi, bem como os custos de implantação do cultivo convencional e agroecológico e a rentabilidade adquirida com a prática agroecológica. A metodologia utilizada está fundamentada ao estudo de uma combinação de métodos, utiliza-se da pesquisa bibliográfica e técnicas de pesquisa para o levantamento de dados de campo como: questionário, entrevistas e observação. De acordo com os resultados é perceptível a satisfação dos que trabalham com as práticas agroecológicas, os que investiram em mão de obra e assistência técnica e que por sua vez possuía de 15 (ha) a mais de terras concordam que suas receitas aumentaram muito embora tivessem dificuldades para dar continuidade aos projetos devido à ausência do apoio técnico após a finalização dos projetos. Durante a execução a assistência técnica foi apontada como um problema devido a muita rotatividade de pessoal e a mudança de assistente, cada um fazia de uma forma e os tratavam de maneiras diferentes. Os agricultores afirmam que a cooperativa teve papel fundamental para a conquista e liberações do PRONAF e contemplações de projetos, foi responsável pela reprodução social desses agricultores familiares e por inseri-los ao mercado produtivo. Por essa razão, por contarem sempre com o apoio da cooperativa que os agricultores familiares que trabalham com agroecologia se viram excluídos com a atual gestão que praticamente eliminou tais práticas da cooperativa e esse fato foi o que ocasionou a saída de muitos da cooperafi. Mesmo com tantos percalços o agricultor que trabalha com o sistema agroecológico se sente encorajado a continuar nesse caminho e aperfeiçoar seus processos mesmo sem o apoio da cooperativa. Conclui-se que através dos projetos de extensão agroecológica é possível ver consolidado e fortalecido os experimentos nas propriedades estudadas e constatar que seus resultados (redução no uso de insumos químicos e agrotóxicos, melhores práticas de manejo e de cuidado com o solo, etc.) são fatos comprovados do funcionamento dos processos agroecológicos e que apesar das limitações, a transição desenvolvida em Itapuranga representa um potencial de sustentabilidade da agricultura familiar.
Desempenho e evasão escolar:análise do ensino médio da rede estadual de ensino de Goiânia, a partir das ações da secretaria de estado de educação cultura e esporte de Goiás
(Centro Universitário Alves Faria, 2018) Chaves, Danyelle Christina de Brito; Salles, Leila Maria Ferreira
As disposições legais sobre o Ensino Médio são claras quando definem a sua importância para a educação do indivíduo, preparando-o para o trabalho, para a vida e para a sociedade. Por ser uma fase caracterizada por muitas mudanças, é um período importante no processo de escolarização dos estudantes, no qual ocorrem transições tanto na idade − aumentando a maturidade − quanto nas responsabilidades atribuídas a eles no atendimento das prioridades de suas vidas. Nesta perspectiva, este trabalho tem por objetivo investigar o desempenho e a evasão escolar no município de Goiânia, e as ações implantadas pela Seduce no Ensino Médio da Rede Estadual de ensino que tenham como objetivo melhorar o desempenho e minimizar a evasão escolar dos alunos. É uma pesquisa qualiquantitativa. O desenvolvimento desta pesquisa contou com o mapeamento e caracterização das ações implantadas pela Seduce que visam à melhoria do desempenho dos alunos e com as medidas que se tem tomado para minimizar a evasão escolar no Ensino Médio das escolas da Rede Estadual de ensino de Goiânia, no período de 2011 a 2015. Foi realizado o levantamento dos índices de rendimento e evasão das escolas do município, de outros indicadores educacionais e também uma entrevista semiestruturada com os gestores escolares. Realizou-se análises nas escolas exclusivas de Ensino Médio da rede, no município, a fim de perceber se ao longo da implantação das ações, os índices de desempenho e evasão escolar foram modificados. Por fim, foi realizada uma investigação sobre a percepção dos gestores de 02 (duas) escolas, a respeito destas ações desenvolvidas pela Seduce. As principais conclusões observadas foram a necessidade de mais planejamento, de gestão mais ativa, de maior acompanhamento nas escolas, mais investimentos em formação, e necessidade de preocupação com a qualidade do ensino e com a presença frequente da família no ambiente escolar.

Navegar

Navegando Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Regional por Data de Publicação

Resultados por página

Opções de Ordenação