Esse trabalho desenvolvido no âmbito do Programa de Desenvolvimento Regional na linha desenvolvimento e educação, do Centro Universitário Alves Faria, cujo objetivo é responder a seguinte questão: A educação dos detentos pode contribuir para o desenvolvimento econômico e social das regiões onde as prisões estão localizadas? O objetivo geral da pesquisa é analisar a importância da educação no ambiente prisional para promover a reintegração social dos detentos e o desenvolvimento regional. Os objetivos específicos do trabalho são: analisar o impacto da educação prisional na reintegração social dos detentos; investigar o papel da educação prisional no desenvolvimento regional; identificar as principais barreiras e desafios enfrentados na implementação da educação prisional. O aparato teórico do trabalho contou com a participação dos seguintes autores: Nucci (2012); Távora e Alencar (2016); Bonifácio (2022); Freitas (2013); Julião (2016). A metodologia usada foi a pesquisa qualitativa embasada na pesquisa documental, conforme estabelece Gil (2017). OS critérios de seleção deste trabalho se deram por meio de trabalhos desenvolvidos no banco de teses e dissertações da CAPES, no período entre 2000. A título de conclusão, pontuamos que a situação do apenado no Brasil, apesar de leis e regras, ainda é um problema social para o Brasil.