Os impactos do planejamento estratégico nos resultados organizacionais de uma instituição de educação superior privada do Distrito Federal

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dc.contributor.advisorAlmeida, Wilson de Jesus Beserra de
dc.creatorNeves, Gilson Gomes das
dc.date.accessioned2024-03-11T19:25:32Z
dc.date.available2024-03-11T19:25:32Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThis study aimed to analyze the impact of implementing a Strategic Planning on the organizational result of a private higher education institution in the Federal District. A bibliographic review on strategic planning concepts and methodologies was presented, which allowed us to propose a theoretical model to support the research composed of four dimensions: Process, Maturity, Effectiveness and Control. The dimensions were categorized into twenty-six categories for analysis. The research identified that the PE implemented in the organization is based on Michel Porter's methodology and its strategic map was designed from the tool created and referenced by Kaplan and Norton, the Balance Scorecard. The proposed method can be applied to any educational organization and can contribute to the detection of paths to be followed to define an NP model, in addition to contributing to future decisions on the subject. The findings of this research allow us to conclude that a well-structured strategic planning can generate impacts on the results of an organization and that the theoretical model proposed for this verification perfectly met for this analysis to occur.
dc.description.resumoEste trabalho teve por objetivo analisar o impacto da implementação de um Planejamento Estratégico no resultado organizacional de uma instituição de educação superior privada do Distrito Federal. Foi apresentada uma revisão bibliográfica sobre conceitos e metodologias de planejamento estratégico, o que permitiu propor um modelo teórico de sustentação à pesquisa composto por quatro dimensões: Processo, Maturidade, Efetividade e Controle. As dimensões foram categorizadas em vinte e seis categorias para análise. A pesquisa permitiu identificar que o PE implementado na organização está baseado na metodologia de Michel Porter e seu mapa estratégico foi desenhado a partir da ferramenta criada e referenciada por Kaplan e Norton, o Balance Scorecard. O método proposto poderá ser aplicado a qualquer organização educacional e pode contribuir para detecção de caminhos a serem seguidos para definição de um modelo de PE, além de contribuir para futuras decisões acerca do tema. Os achados desta pesquisa permitem concluir que o um planejamento estratégico bem estruturado pode gerar impactos nos resultados de uma organização e que o modelo teórico proposto para essa verificação atendeu perfeitamente para que essa análise ocorresse.
dc.identifier.citationMENDONÇA, Leandra dos Santos Almeida, Priscylla Carolliny Ribeiro de Carvalhaes, Raquel Cristina Sammour, Willian Hussein; SAMPAIO, Marcos Aurélio Harbich (Orientador). Impactos do Processo Sucessório em Empresas Familiares. 2016/2. 78f.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unialfa.com.br/handle/123456789/74
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Universitário Alves Faria
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCentro Universitário Alves Faria
dc.publisher.initialsUNIALFA
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Administração
dc.subjectPlanejamento estratégico
dc.subjectInstituição de Educação Superior Privada
dc.subjectBalance Scorecard
dc.titleOs impactos do planejamento estratégico nos resultados organizacionais de uma instituição de educação superior privada do Distrito Federal

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