Competências em leitura e escrita na inserção de pessoas surdas no mercado de trabalho : implicações para o desenvolvimento regional em Goiânia, Goiás, Brasil

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Data

2026

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Centro Universitário Alves Faria

Resumo

Esta dissertação analisa as implicações da competência em leitura e escrita em língua portuguesa em articulação com a Libras e com a acessibilidade linguística, nos processos de acesso, permanência e participação profissional de sujeitos surdos, considerando seus desdobramentos para o desenvolvimento regional em Goiânia, Goiás. Organizada em formato de artigos, a pesquisa constroi um percurso analítico que parte dos fundamentos teóricos, legais e linguísticos da educação bilíngue e do português escrito como segunda língua; avança para a discussão das barreiras comunicacionais, institucionais e organizacionais que atravessam a participação da pessoa surda no ambiente laboral; e aprofunda a análise das práticas de acessibilidade, formação e inclusão necessárias à ampliação de sua presença produtiva. Metodologicamente, trata-se de uma investigação de abordagem qualitativa, de natureza bibliográfica e documental, fundamentada em produções acadêmicas, legislações e documentos oficiais relacionados à surdez, educação bilíngue, acessibilidade, inclusão laboral e desenvolvimento regional. A análise bibliográfica e documental indica que a competência em leitura e escrita em língua portuguesa, quando articulada à Libras e à acessibilidade linguística, favorece a compreensão de documentos institucionais, normas internas, processos seletivos, comunicações profissionais e rotinas organizacionais. Entretanto, a permanência da pessoa surda no trabalho não depende apenas do domínio do português escrito, mas também da existência de práticas acessíveis, mediação linguística, formação das equipes e políticas institucionais comprometidas com a equidade.

Descrição

Palavras-chave

Educação bilíngue, Inclusão laboral - Pessoa surda, Mercado de trabalho, Acessibilidade linguística - Libras

Citação

CASTRO, Elisângela Ferreira de. Competências em leitura e escrita na inserção de pessoas surdas no mercado de trabalho: implicações para o desenvolvimento regional em Goiânia, Goiás, Brasil. Goiânia (GO), 2026. 101 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2026