A educação física na construção do projeto de vida no CEPI do esporte : perspectivas de formação para o desenvolvimento humano e regional em Goiânia
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Data
2026
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Editor
Centro Universitário Alves Faria
Resumo
A educação em tempo integral no Brasil constitui-se como resultado de um processo histórico marcado pela articulação entre concepções pedagógicas, marcos legais e disputas políticas em torno da formação humana integral. Desde as influências da Escola Nova, com destaque para as formulações de Anísio Teixeira, passando pelas experiências dos CIEPs de Darcy Ribeiro, até sua consolidação na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) e nas políticas educacionais contemporâneas, observa-se a construção de um modelo que amplia tempos, espaços e experiências formativas. No contexto do Ensino Médio, o Projeto de Vida emerge como eixo estruturante, sendo compreendido como construção social condicionada por fatores históricos, territoriais e socioeconômicos, o que evidencia tensões entre protagonismo juvenil e desigualdades estruturais. Paralelamente, a Educação Física escolar, historicamente marcada por disputas entre controle e emancipação, consolida-se como componente estratégico para a formação integral, ao promover saúde, sociabilidade e desenvolvimento de capacidades. A articulação entre educação integral, Projeto de Vida e Educação Física ganha concretude nos Centros de Ensino em Período Integral de Goiás, especialmente no CEPI do Esporte, entendido como território educativo. Conclui-se que essa integração contribui para a ampliação das capacidades humanas e para a promoção do desenvolvimento humano e regional.
Descrição
Palavras-chave
Centro de Ensino em Período Integral (CEPI), Educação física, Projeto de vida, Políticas educacionais
Citação
AGUIAR, Danyella Patrícia Cardoso. A educação física na construção do projeto de vida no CEPI do esporte: perspectivas de formação para o desenvolvimento humano e regional em Goiânia. Goiânia (GO), 2026. 109 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2026.