Inovação e ambientes pronomes de inovação: fomento estatal, panorama nacional e desafios locais
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Data
2023
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Centro Universitário Alves Faria
Resumo
Considerando o cenário de competição crescentemente mais complexo, com concorrência entre empresas locais, regionais e globais, a inovação se coloca como fundamental. Pequenas e médias empresas não alcançam o capital e o tempo necessários para investirem em inovação, visto que demanda pesquisa, qualificação de pessoas, capital, tempo e risco. Neste sentido, o Estado, através de estrutura institucional, tem se apresentado como fundamental no fomento às atividades de inovação em diversos setores e projetos, de diferentes escalas, inclusive para grandes empresas, mais voltadas para demandas imediatas do que para investimentos em longos prazos e de altos riscos. No Brasil, os Ambientes Promotores de Inovação, dentre eles, as Instituições de Ensino Superior (IES), compreendem os Ecossistemas de Inovação e os Mecanismos de Geração de Empreendimentos e formam o que pode ser compreendido como um sistema de inovação. Sob tais pressupostos, este trabalho apresenta como objetivo geral estudar o papel do Estado e sua influência institucional para a inovação no Brasil. Como objetivos específicos se apresentam (1) Conhecer o estado brasileiro no fomento à inovação; (2) Analisar o panorama da inovação no Brasil; (3) Verificar o efeito moderador do Estado brasileiro, através da estrutura de inovação da Universidade Federal de Goiás (CEI/UFG). O estudo se estrutura em pesquisa básica, com objetivo exploratório, abordagem quali-quantitativa e método hipotético-dedutivo para analisar a importância da inovação, o papel do Estado na inovação e instrumentos estatais criados para apoiar a criação de um sistema inovacional brasileiro.
Descrição
Palavras-chave
Inovação, Ambientes inovadores, Fomento estatal
Citação
BRÊTTAS, Rodrigo Houara. Inovação e ambientes pronomes de inovação: fomento estatal, panorama nacional e desafios locais. Goiânia (GO), 2022. 181 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2022