Arte-educação na escola pública: contribuições da BNCC para o desenvolvimento regional
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Data
2026
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Editor
Centro Universitário Alves Farias
Resumo
A presente dissertação analisa as relações entre arte-educação, educação estética, políticas curriculares e desenvolvimento regional no contexto da escola pública brasileira, considerando as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Parte-se da compreensão de que o ensino de Arte ultrapassa a aprendizagem de técnicas e procedimentos artísticos e integra a formação humana ao favorecer experiências relacionadas à sensibilidade, à criatividade, à expressão, à interpretação e à leitura crítica da realidade. A pesquisa desenvolve uma análise dos fundamentos teóricos e conceituais da arte-educação e da educação estética, relacionando-os à cultura, à formação humana e a uma concepção de desenvolvimento regional que não se restringe ao crescimento econômico, mas contempla dimensões sociais, culturais e educativas. Examina-se, ainda, a trajetória do ensino de Arte no Brasil e sua inserção nas políticas educacionais e curriculares, com ênfase nas orientações da BNCC e nos debates relacionados à flexibilização curricular, à formação cidadã e às condições de efetivação do componente nas escolas públicas. No âmbito das relações entre Arte, cultura e território, o estudo discute as contribuições da arte-educação para o reconhecimento das identidades, das memórias, do patrimônio e das manifestações culturais regionais, destacando as possibilidades de aproximação entre escola e comunidade. A análise demonstra que a Arte pode ampliar o acesso às experiências culturais, estéticas e expressivas e favorecer a formação cidadã, a participação social e a valorização das potencialidades culturais dos territórios, embora persistam desafios relacionados à formação docente, à infraestrutura, aos recursos pedagógicos e à continuidade das ações. Conclui-se que a arte-educação pode contribuir para o desenvolvimento regional ao articular conhecimento artístico, experiência estética, cultura e participação social, desde que sejam asseguradas condições pedagógicas e institucionais para sua efetivação na escola pública.
Descrição
Palavras-chave
Arte-educação, Educação estética, Escola pública, BNCC
Citação
SOUZA, Eliane Dias de. Arte-educação na escola pública: contribuições da BNCC para o desenvolvimento regional. Goiânia (GO), 2026. 109 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2026.