Programa jovem aprendiz: inserção do jovem no mercado de trabalho em Goiânia-GO
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Data
2024
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Centro Universitário Alves Faria
Resumo
O Programa Jovem Aprendiz foi criado pelo Governo Federal para garantir os direitos do menor aprendiz, promover sua colocação no mercado de trabalho e ajudar a combater a exploração infantil no Brasil. O Programa é definido pela Lei do Aprendiz, criada no ano de 2000 (Lei 10.097/2000). A Lei procurou atender às necessidades dos jovens e das famílias de baixa renda, de forma a colocar o jovem e o adolescente no mercado de trabalho, conciliando a formação teórica com a profissional. Como os cursos de qualificação profissional oferecidos pelas organizações integrantes do Programa têm atendido ao mercado de trabalho regional? Essa é a situação problema que procuramos investigar. O objetivo geral é compreender como o Programa Jovem Aprendiz é oferecido bem como o impacto na formação profissional dos jovens. Além do objetivo geral temos como objetivos específicos entender os jovens e a educação para o mundo do trabalho; conhecer o Programa Jovem Aprendiz, seus conceitos e processos formativos e, por último, uma análise crítica da atuação do Programa com seus cursos e os processos de formação. O método aplicado foi a coleta de dados em várias publicações eletrônicas de pesquisa cientifica, a partir da qual analisamos artigos, dissertações e teses sobre o Programa. Usamos ferramentas como o Google Acadêmico. Para realizar as análises dos dados coletados, utilizamos principalmente a abordagem qualitativa, mas também necessitamos da abordagem quantitativa. Realizamos uma comparação entre os cursos oferecidos por quatro Organizações da Sociedade Civil responsáveis, em Goiânia, pela formação teórica ¿ as Obras Sociais do Centro Espírita Irmão Áureo ¿ Osceia, a Rede Nacional de Aprendizagem, Promoção Social e Integração ¿ Renapsi, o Centro de Integração Empresa-Escola ¿ CIEE e o Instituto Euvaldo Lodi ¿ IEL. Diante disto e como resultados, podemos considerar que essas organizações priorizam cursos em dois eixos tecnológicos: o de Gestão e Negócios e o de Controle e Processos Industriais, não obstante os outros 10 eixos constantes do guia Pronatec, do Ministério da Educação. Além das diversas divergências apresentadas nos cursos oferecidos pelas Organizações Sociais, a exemplo dos próprios nomes dos cursos e suas cargas horárias com referência ao Guia FIC do MEC, não somente prejudicam a formação do menor aprendiz por não especificar com exatidão para qual ocupação o jovem está sendo qualificado, mas com um real objetivo de fornecer para o mercado de trabalho uma mão de obra barata e que sirva para os interesses do capitalismo.
Descrição
Palavras-chave
Jovem aprendiz, Osceia, Educação
Citação
ROCHA, Joelma Lourenço da. Programa jovem aprendiz: inserção do jovem no mercado de trabalho em Goiânia-GO. Goiânia (GO), 2023. 90 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2024.