A importância do atendimento das crianças de 0 a 5 anos nas unidades municipais de educação infantil de Goiânia e os reflexos no desenvolvimento regional

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dc.contributor.advisorPurificação, Marcelo Máximo
dc.creatorAlmeida, Karla Rocha de
dc.date.accessioned2025-10-23T20:42:37Z
dc.date.available2025-10-23T20:42:37Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractThis dissertation investigates the importance of the Municipal Early Childhood Education Centers of Goiânia for the integral development of children and their impacts on the municipality’s socioeconomic growth. The study presents an overview of Early Childhood Education in Brazil and in Goiânia, highlighting historical milestones, public policies, organizational structure, challenges faced by the Municipal Education Network, and the evolution of early childhood care. Through a literature review including authors such as Kramer, Vygotsky, Barbosa, Guimarães, and Damasceno, among others, the research analyzes how the availability of places in educational units contributes to the cognitive, social, emotional, and cultural development of children, while also promoting family participation—particularly that of women—in the labor market, fostering economic autonomy and greater social equity. The dissertation shows that the shortage of places, the limited proximity of units to households, and the non-compliance with the maximum number of children per class, as established by the Municipal Education Council, constitute significant obstacles to quality, universal, and equitable access to Early Childhood Education. By relating these issues to the Sustainable Development Goals (SDGs), the study emphasizes the urgency of expanding educational units, ensuring quality education, reducing inequalities, and stimulating regional development.It concludes that strategic investment in the creation and maintenance of these units, combined with strict compliance with service standards, is essential not only to guarantee social rights but also to consolidate a solid foundation for human, social, and economic development, contributing to the construction of a more just, inclusive, and sustainable society
dc.description.resumoEsta dissertação investiga a importância das Unidades Municipais de Educação Infantil de Goiânia para o desenvolvimento integral das crianças e seus impactos no crescimento socioeconômico do município. O estudo apresenta um panorama da Educação Infantil no Brasil e em Goiânia, destacando marcos históricos, políticas públicas, estrutura organizacional, desafios enfrentados pela Rede Municipal de Educação e a evolução do atendimento à primeira infância. Por meio de revisão bibliográfica com autores como Kramer, Vygotsky, Barbosa, Guimarães e Damasceno, entre outros, a pesquisa analisa como a oferta de vagas nas unidaes educaionais contribui para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e cultural das crianças, além de favorecer a participação das famílias, especialmente das mulheres, no mercado de trabalho, promovendo autonomia econômica e maior equidade social. A dissertação evidencia que o déficit de vagas, a limitada proximidade das unidades em relação às residências e o não cumprimento do quantitativo máximo de crianças por turma, estabelecido pelo Conselho Municipal de Educação, constituem obstáculos significativos ao acesso com qualidade, universal e equitativo à Educação Infantil. Ao relacionar essas questões aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), o estudo ressalta a urgência de expandir as unidades educacionais, assegurando educação de qualidade, redução das desigualdades e estímulo ao desenvolvimento regional. Conclui-se que o investimento estratégico na criação e manutenção dessas unidades, aliado ao cumprimento rigoroso das normas de atendimento, é fundamental não apenas para garantir direitos sociais, mas também para consolidar uma base sólida para o desenvolvimento humano, social e econômico, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva e sustentável.
dc.identifier.citationALMEIDA, Karla Rocha de. A importância do atendimento das crianças de 0 a 5 anos nas unidades municipais de educação infantil de Goiânia e os reflexos no desenvolvimento regional. Goiânia (GO), 2025. 196 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2025.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unialfa.com.br/handle/123456789/649
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Universitário Alves Faria
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsUNIALFA
dc.publisher.programPrograma de pós graduação em Desenvolvimento Regional
dc.subjectEducação Infantil
dc.subjectRede Municipal de Educação de Goiânia
dc.subjectUnidades Municipais de Educação Infantil (CMEIs)
dc.subjectObjetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
dc.titleA importância do atendimento das crianças de 0 a 5 anos nas unidades municipais de educação infantil de Goiânia e os reflexos no desenvolvimento regional

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