Análise da expectativa e do impacto de treinamento para desenvolvimento de liderança: o caso em uma empresa do agronegócio
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Data
2020
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Editor
Centro Universitário Alves Faria
Resumo
O mercado de trabalho exige das empresas e dos profissionais cada vez mais o desenvolvimento de competências. Muitas organizações para atender a essas exigências, buscam estruturar as ações de treinamento, desenvolvimento e educação (TD&E), visando investir no desenvolvimento dos funcionários. Neste processo de estruturação de TD&E a avaliação dos treinamentos promovidos e oferecidos pelas empresas ganham destaque, pois a utilização das avaliações de treinamento referente a expectativa e impacto do treinamento, pode-se realizar melhorias nos programas de treinamento, buscando a aprendizagem e a transferência do que foi aprendido para o desempenho do trabalho. Nesse sentido, este projeto propôs avaliar e descrever a expectativa e o impacto do treinamento de desenvolvimento de lideranças, no desempenho do trabalho dos líderes de uma empresa do agronegócio, a partir da percepção dos participantes do treinamento e de suas chefias imediatas. A amostra foi composta por 34 funcionários, sendo 23 lideranças participantes do treinamento, que foram admitidas e/ou promovidas a partir do ano de 2017 até a data de realização da primeira etapa do treinamento e por 11 funcionários que são chefias imediatas dos participantes. As chefias dos participantes do treinamento, avaliaram o impacto do treinamento, mas não foram submetidas ao treinamento. Para coleta de dados foram utilizadas três escalas validadas no contexto Brasileiro: Escala de Expectativa em Relação ao Treinamento; Escala de Autoavaliação de Impacto do Treinamento no Trabalho e a Escala de Heteroavaliação de Impacto do Treinamento no Trabalho. A percepção dos participantes em relação a expectativa do treinamento, apresentou média geral de 4,30 e desvio padrão de 0,36. A percepção na autoavaliação e na heteroavaliação do impacto do treinamento no trabalho, foram positivas tanto na primeira etapa, quanto na segunda etapa do treinamento, apresentou média geral entre 4,06 a 4,22 e desvios-padrão de 0,28 a 0,38. . Na autoavaliação e heteroavaliação não houve diferença significativa e os resultados, sinalizam que participantes e chefias, perceberam como alto o impacto gerado pelo treinamento no desenvolvimento do trabalho.
Descrição
Palavras-chave
Avaliação de expectativa, Avaliação de impacto do treinamento no trabalho, Treinamento de pessoal
Citação
MEDEIROS, Patrícia Francisco dos Santos. Análise da expectativa e do impacto de treinamento para desenvolvimento de liderança: O caso em uma empresa do agronegócio. Goiânia (GO), 2020. 73 p. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Administração) - Centro Educacional Alves Faria - Unialfa , 2020.