A formação profissional e a empregabilidade das pessoas com deficiência para um desenvolvimento regional e igualitário em Goiânia-Go.

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dc.contributor.advisorCaruso, Sergio
dc.creatorFerreira, Alexandra dos Santos
dc.date.accessioned2025-11-11T22:41:17Z
dc.date.available2025-11-11T22:41:17Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEntitled 'Professional Training and Employability of People with Disabilities for Equal and Regional Development in Goiânia', this dissertation is developed within the 'Education and Regional Development' research line. Education plays a fundamental role in fostering a more inclusive society. In the case of people with disabilities, it is even more essential as it enhances human capital and catalyses a fairer and more equitable society. Equal access to professional training is crucial for equipping people with disabilities with the necessary skills for the labour market, thereby fostering the development of autonomous and productive citizens. Against this backdrop, the primary objective of this study is to examine the role of inclusive education in enhancing the employability of individuals with disabilities by analysing training programmes and opportunities for their integration into the workforce. Through training and employing institutions — namely UNIALFA, SEDUC, ADVEG, ADFEGO and PESTALOZZI — the study aims to identify the types of disabilities represented, the courses offered and the available employment opportunities. A mixed-methods approach was employed, combining quantitative and qualitative methodologies alongside detailed data analysis. The research draws on the work of key authors such as Freire (2003), Figueira (2021), Libâneo (1989) and Saviani (2013). The findings reveal that professional training for people with disabilities predominantly focuses on areas such as administrative services, basic computing, production assistance, customer service and education. The study demonstratesthat coordination between appropriate training, effective public policies and a commitment to inclusion by training institutions has a significant positive impact on the employability and autonomy of people with disabilities. This, in turn, contributes to the regional development of Goiânia and supports equitable and inclusive economic growth.
dc.description.resumoA presente dissertação com o título “A formação profissional e a Empregabilidade das pessoas com deficiência para um Desenvolvimento Regional e igualitário em Goiânia”, desenvolve-se dentro da linha de pesquisa "Educação e Desenvolvimento Regional". A educação é fundamental para promover uma sociedade mais inclusiva e, se tratando das pessoas com deficiência se torna mais importante ainda, já que ampliam o capital humano, servem como estímulo para uma sociedade mais justa. O acesso igualitário na formação profissional é essencial para qualificar as pessoas com deficiência e, aí sim, preparar para o mundo do trabalho formando cidadãos autônomos e produtivos. Dessa forma, essa pesquisa tem como objetivo principal discutir o papel da educação inclusiva na empregabilidade de pessoas com deficiência, de forma a analisar as formações e oportunidades dessa inclusão. Identificar por meio das instituições formadoras e empregadoras das pessoas com deficiência, nos quais foram a UNIALFA, SEDUC, ADVEG, ADFEGO E PESTALOZZI, os tipos de deficiência, os cursos oferecidos e as vagas de empregabilidades. Mediante uma abordagem quantitativa e qualitativa, utilizada como metodologia e uma análise detalhada dos dados. A pesquisa teve a contribuição de importantes autores, como Freire (2003), Figueira, (2021), Libâneo (1989), Saviani (2013), Silva (2022), entre outros. Os resultados comprovaram que a formação dessas pessoas com deficiência se concentra, mais exatamente, nos espaços administrativos, informática básica, auxiliar de produção, atendimento ao público e educação. A pesquisa mostra que, quando há articulação entre formação adequada, políticas públicas eficientes e compromisso da inclusão nas instituições formadoras, o impacto positivo na empregabilidade e na autonomia das pessoas com deficiência é satisfatório, colaborando para o desenvolvimento regional de Goiânia e contribuindo para o crescimento justo e igualitário.
dc.identifier.citationFERREIRA, Alexandra dos Santos. Formação profissional e a empregabilidade das pessoas com deficiência para um desenvolvimento regional e igualitário em Goiânia-GO. Goiânia (GO), 2025. 126 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário Alves Faria, 2022.
dc.identifier.urihttp://repositorio.unialfa.com.br/handle/123456789/676
dc.language.isopt
dc.publisherCentro Universitário Alves Faria
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.initialsUNIALFA
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional.
dc.subjectEmpregabilidade
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectEquidade
dc.titleA formação profissional e a empregabilidade das pessoas com deficiência para um desenvolvimento regional e igualitário em Goiânia-Go.

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