Navegando por Autor "Ferreira, Alexandra dos Santos"

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    A formação profissional e a empregabilidade das pessoas com deficiência para um desenvolvimento regional e igualitário em Goiânia-Go.
    (Centro Universitário Alves Faria, 2025) Ferreira, Alexandra dos Santos; Caruso, Sergio
    A presente dissertação com o título “A formação profissional e a Empregabilidade das pessoas com deficiência para um Desenvolvimento Regional e igualitário em Goiânia”, desenvolve-se dentro da linha de pesquisa "Educação e Desenvolvimento Regional". A educação é fundamental para promover uma sociedade mais inclusiva e, se tratando das pessoas com deficiência se torna mais importante ainda, já que ampliam o capital humano, servem como estímulo para uma sociedade mais justa. O acesso igualitário na formação profissional é essencial para qualificar as pessoas com deficiência e, aí sim, preparar para o mundo do trabalho formando cidadãos autônomos e produtivos. Dessa forma, essa pesquisa tem como objetivo principal discutir o papel da educação inclusiva na empregabilidade de pessoas com deficiência, de forma a analisar as formações e oportunidades dessa inclusão. Identificar por meio das instituições formadoras e empregadoras das pessoas com deficiência, nos quais foram a UNIALFA, SEDUC, ADVEG, ADFEGO E PESTALOZZI, os tipos de deficiência, os cursos oferecidos e as vagas de empregabilidades. Mediante uma abordagem quantitativa e qualitativa, utilizada como metodologia e uma análise detalhada dos dados. A pesquisa teve a contribuição de importantes autores, como Freire (2003), Figueira, (2021), Libâneo (1989), Saviani (2013), Silva (2022), entre outros. Os resultados comprovaram que a formação dessas pessoas com deficiência se concentra, mais exatamente, nos espaços administrativos, informática básica, auxiliar de produção, atendimento ao público e educação. A pesquisa mostra que, quando há articulação entre formação adequada, políticas públicas eficientes e compromisso da inclusão nas instituições formadoras, o impacto positivo na empregabilidade e na autonomia das pessoas com deficiência é satisfatório, colaborando para o desenvolvimento regional de Goiânia e contribuindo para o crescimento justo e igualitário.
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    Formação profissional e a empregabilidade das pessoas com deficiência para um desenvolvimento regional e igualitário em Goiânia-GO
    (Centro Universitário Alves Faria, 2025) Ferreira, Alexandra dos Santos; Caruso, Sergio
    A presente dissertação com o título “A formação profissional e a Empregabilidade das pessoas com deficiência para um Desenvolvimento Regional e igualitário em Goiânia”, desenvolve-se dentro da linha de pesquisa "Educação e Desenvolvimento Regional". A educação é fundamental para promover uma sociedade mais inclusiva e, se tratando das pessoas com deficiência se torna mais importante ainda, já que ampliam o capital humano, servem como estímulo para uma sociedade mais justa. O acesso igualitário na formação profissional é essencial para qualificar as pessoas com deficiência e, aí sim, preparar para o mundo do trabalho formando cidadãos autônomos e produtivos. Dessa forma, essa pesquisa tem como objetivo principal discutir o papel da educação inclusiva na empregabilidade de pessoas com deficiência, de forma a analisar as formações e oportunidades dessa inclusão. Identificar por meio das instituições formadoras e empregadoras das pessoas com deficiência, nos quais foram a UNIALFA, SEDUC, ADVEG, ADFEGO E PESTALOZZI, os tipos de deficiência, os cursos oferecidos e as vagas de empregabilidades. Mediante uma abordagem quantitativa e qualitativa, utilizada como metodologia e uma análise detalhada dos dados. A pesquisa teve a contribuição de importantes autores, como Freire (2003), Figueira, (2021), Libâneo (1989), Saviani (2013), Silva (2022), entre outros. Os resultados comprovaram que a formação dessas pessoas com deficiência se concentra, mais exatamente, nos espaços administrativos, informática básica, auxiliar de produção, atendimento ao público e educação. A pesquisa mostra que, quando há articulação entre formação adequada, políticas públicas eficientes e compromisso da inclusão nas instituições formadoras, o impacto positivo na empregabilidade e na autonomia das pessoas com deficiência é satisfatório, colaborando para o desenvolvimento regional de Goiânia e contribuindo para o crescimento justo e igualitário.